Referencias

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  • Sánchez Márquez, M. J. (1999). Cultura clásica y moderna. Consudec-Terrero ed.. ISBN/ISSN: s/d
  • Sánchez Márquez, M. J. (1999). Plauto: Amphitrión. Introducción, edición, notas, traducción y vocabulario (Sánchez Márquez, M. J., Trad.). Consudec-Terrero ed.. ISBN/ISSN: s/d
  • Sánchez Márquez, M. J. (1976). Exclamaciones con interjecciones en Esquilo. Actas del IV Simposio Nacional de Estudios Clásicos. Universidad Nacional del Nordeste ed.
  • Sánchez Márquez, M. J. (1976). La elisión inversa en la tragedia griega. Actas del IV Simposio Nacional de Estudios Clásicos
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  • Beltramo, O. (2001). La mujer. Educación y funciones en algunos textos de Platón. VIII Jornadas de teología, filosofía y ciencias de la educación. "Investigando juntos, formando docentes". Homenaje P. Leonardo Castellani. SIF ed., pp. 121-126
  • Cornavaca, R. (2001). Legislación, persuasión y diálogo en el Libro IV de las Leyes. VIII Jornadas de teología, filosofía y ciencias de la educación. "Investigando juntos, formando docentes". Homenaje P. Leonardo Castellani. SIF ed., pp. 81-86
  • Cornavaca, R. (1999). La alegoría de la caverna: una síntesis de la propuesta educativa de Platón. VI Jornadas de teología, filosofía y ciencias de la educación. "Investigando juntos, formando docentes". Homenaje encíclica "Fides et Ratio" S. S. Juan Pablo II. SIF ed., pp. 191-197
  • Cornavaca, R. (1996). Función del estudio de las lenguas clásicas en el bachillerato humanista, Kalinowski, J. P. (Cur.). Los contenidos curriculares de la ley federal de educación en el marco del plan humanista. Universidad Nacional de Córdoba. Colegio Nacional de Monserrat ed., pp. 35-50

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